{"id":98,"date":"2018-09-05T16:49:42","date_gmt":"2018-09-05T16:49:42","guid":{"rendered":"http:\/\/c3.usac.edu.gt\/cema.usac.edu.gt\/public_html\/?page_id=98"},"modified":"2019-05-23T17:24:30","modified_gmt":"2019-05-23T17:24:30","slug":"licenciatura-en-recursos-hidrobiologicos-y-acuicultura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cema.usac.edu.gt\/index.php\/licenciatura-en-recursos-hidrobiologicos-y-acuicultura\/","title":{"rendered":"Licenciatura en Recursos Hidrobiol\u00f3gicos y Acuicultura"},"content":{"rendered":"\n

Definici\u00f3n <\/em><\/p>\n\n\n\n

Profesional competente\nen la gesti\u00f3n, conservaci\u00f3n y aprovechamiento de los ecosistemas acu\u00e1ticos y\nsus recursos; promoviendo el uso responsable y eficiente.<\/p>\n\n\n\n

Prop\u00f3sito general de la\ncarrera<\/em><\/p>\n\n\n\n

El prop\u00f3sito de la\ncarrera es formar profesionales capaces de planificar y gestionar el uso\nsostenible de los recursos hidrobiol\u00f3gicos en beneficio de la poblaci\u00f3n\nguatemalteca. <\/p>\n\n\n\n

Actividades Pr\u00e1cticas<\/em><\/p>\n\n\n\n

Dentro\nde la estructura curricular de la carrera de licenciatura en recursos\nhidrobiol\u00f3gicos y acuicultura, se ha \nplanificado los cursos de Seminario de Investigaci\u00f3n 1 y 2, ubicados en\nel octavo y noveno ciclo, cuyo prop\u00f3sito primordial es la identificaci\u00f3n de una\nproblem\u00e1tica relacionada con los recursos hidrobiol\u00f3gicos, elaborando la\npropuesta del protocolo de investigaci\u00f3n que perseguir\u00e1 la formulaci\u00f3n de\nposibles soluciones al problema planteado; as\u00ed como la ejecuci\u00f3n de dicho\nprotocolo de investigaci\u00f3n, hasta la elaboraci\u00f3n del informe final.<\/p>\n\n\n\n

Una vez aprobado todas las asignaturas correspondientes al noveno\nsemestre, a excepci\u00f3n del curso de Seminario de Investigaci\u00f3n 2 y de la\nacreditaci\u00f3n del nivel 12 de ingl\u00e9s, podr\u00e1 asignaci\u00f3n el Ejercicio Profesional\nSupervisado \u2013EPS-, el cual comprende actividades de extensi\u00f3n, docencia y\ntrabajo universitario, donde los estudiantes crean y aplican soluciones\napropiadas y originales para la comunidad, organizaciones e instituciones que\nles toque confrontar. Integrando y desarrollando las competencias, tanto\ngen\u00e9ricas como espec\u00edficas de la profesi\u00f3n. Tiene una duraci\u00f3n de 6 meses y se\ndesarrollar durante el d\u00e9cimo ciclo.<\/p>\n\n\n\n

Actividades\nextracurriculares:<\/em><\/p>\n\n\n\n

Con\nel objeto de cumplir con las competencias y procurar una formaci\u00f3n integral, se\nha establecido que el estudiante deber\u00e1 completar su capacitaci\u00f3n en el manejo\ndel idioma ingl\u00e9s, que le permita una comunicaci\u00f3n satisfactoria en forma oral\ny escrita, por lo que partiendo del nivel 8, que ya ha acreditado en la\nCoordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica, como requisito para obtener el cierre de pensum de la\ncarrera de T\u00e9cnico en Acuicultura; deber\u00e1 continuar en el estudio de este\nidioma extranjero hasta alcanzar el nivel 12, como requisito para la carrera de\nlicenciatura.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9sta capacidad deber\u00e1\ndemostrarla mediante la presentaci\u00f3n de un certificaci\u00f3n extendido por la Escuela\nde Ciencias Ling\u00fc\u00edsticas -ECCLL- de la Universidad de San Carlos de Guatemala,\nque indique que ha aprobado el nivel 12; para luego acreditarlo ante la\nCoordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica del CEMA. La acreditaci\u00f3n deber\u00e1 hacerse presentando el\ncertificado correspondiente.<\/p>\n\n\n\n

Como alternativa, si el estudiante ya domina dicho\nidioma o desea estudiarlo en otra instituci\u00f3n ajena a la USAC, tendr\u00e1 la libertad\nde hacerlo, sin embargo, siempre deber\u00e1 obtener la aprobaci\u00f3n de ECCLL, quien extender\u00e1 el certificado que acredite\nel dominio hasta el nivel 12 inclusive.<\/p>\n\n\n\n

Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos<\/em><\/p>\n\n\n\n

Al igual que en el apartado para la carrera de T\u00e9cnico en Acuicultura, el cr\u00e9dito acad\u00e9mico es la unidad de medida de la carga acad\u00e9mica por curso y por ciclo para el estudiante. Considera las actividades presenciales, tanto te\u00f3ricas como pr\u00e1cticas, que el estudiante desarrolla para garantizar que los conocimientos, competencias, habilidades, valores y actitudes contenidas en el perfil profesional sean alcanzados satisfactoriamente. Aplicando el mismo criterio para la definici\u00f3n, asignaci\u00f3n y c\u00e1lculo de los cr\u00e9ditos acad\u00e9micos para cada curso en la carrera de Licenciado en Recursos Hidrobiol\u00f3gicos y Acuicultura, seg\u00fan su naturaleza, es decir; te\u00f3rico, te\u00f3rico-pr\u00e1cticos y pr\u00e1cticos, as\u00ed como actividades extracurriculares.<\/p>\n\n\n\n

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Descargar pensum de estudios<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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